Projet au Burkina Faso’ au Burkina Faso


Éducation sans frontières au Burkina Faso

Voici un vidéo faisant le rapport des activités de l’organisme Éducation Sans Frontière soutenus par la coopération suisse pour le Burkina Faso. Je ne suis pas très familier avec les projets suisses au Burkina Faso. J’ai donc été plutot intéressé par cette présentation vidéo de ce projet d’éducation au Burkina Faso.


Education sans frontière
envoyé par carrard-atypeak

N’hésiter pas à nous faire part d’autre projets de la Suisse ou de tout autre pays avec le Burkina Faso via notre courriel ou les commentaires du Blogue.

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Formation à distance au Burkina Faso grâce à FIRE and ICE Burkina et Elluminate

C’est par une des enseignantes de l’école LANCELOT en Finlande participant au projet et qui informait via twitter que nous avons pris connaissance du projet Fire and Ice Burkina ( en Anglais seulement )qui est propulsé par Elluminate ( en Anglais seulement ).

Bien que la documentations ainsi que les contact que nous avont eut ont été en anglais, et que nous ne connaissons pas toute l’ampleur sur le terrain, nous avons décidé de vous en faire part via le blogue car c’est vraiment une incroyable initiative technologique en éducation qui nous as plus. Nous pouvons de plus vous aidés à entrer en contact avec eux ( en raison de la barrière de langue ).

Le projet permet par exemple de fournir des formations dans les salles de classes aménagées du séminaires de Pabré au Burkina Faso, dans l’Oubritenga, le tout par des professeurs situés dans un autre pays! C’est vraiment intéressant.

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Foundé en 1925 les missionaires Français, Le séminaire de Pabré est un des plus anciens et le plus reconnu des séminaire du Burkina Faso. L’école est situé près du Village de Pabré, un village rural du Burkina Faso en Afrique de l’Ouest, situé à environ 20 Km de Ouagadougou la capitale du Pays.

Une des phases du projet Fire and Ice Burkina ( Feu et Glace au Burkina) constistait en l’installation et la mise en opération du salle de classe virtuelle afin procuré de la formation en ligne.

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Plusieurs tâches ont été effectué dans le cadre du projet :

– Installer un Réseau Internet Sans-fils stable ( Wifi )
– Recevoir et Dédouaner un tableau blanc pour la salle de classe
– Réception et installation de la « Classroom-in-a-Box » ( Salle de classe en boite) en provenance du Canada.
– Formation et transfer des connaissances aux professeurs et responsables technologique sur l’installation, l’usage et l’entretien du matériel, ainsi que sur l’utilisation des logiciels nécessaire pour les formations virtuelles via Internet de style E-learning.

Les formations a distance via Internet, le Elluminate Live! et des professeurs de Finlande, du Canada et possiblement de d’autres partie du monde, seront lancées graduellement au courant de l’année et inclues entre autre :

– Formations en Langue Anglaise pour étudiants
– Formations en Langue Anglaise pour formateurs
– Formations en soins infirmiers pour former des infirmieres
– Sessions d’échange culturel avec d’autre écoles

Nous allons suivre l’évolution de cette initiative avec une grande attention, car l’éducation au Burkina Faso est un sujet qui nous touche tout particulièrement ainsi que celui des NTIC. Si vous avez des questions ou voulez entrer en contact avec les gens du projets vous pouvez le faire via le site de Elluminate. La barriere de langue pouvant etre un frein pour certains et puisque nous maitrisons les 2 langues nous vous offront d’agir comme intermédiaires au besoin. Vous n’avez qu’à nous contacter via notre courriel email.

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Présentation d’organisation active au Burkina : HAMAP Burkina arrive à Ouagadougou pour lancer son action

Nous avons récemment été approché via le blog par l’HAMAP Burkina et comme Burkina-Faso Blog à comme mission de promouvoir et de faire connaitre le Burkina Faso nous leurs avons donc proposer de nous rédiger un petit texte expliquant leur projets et visions futur pour leurs activités au Burkina Faso afin de les aider à mieux se faire connaitre. Ils nous ont de plus promis de nous tenir au courant des nouvelles concernants leurs activités et l’évolution de leur projet. Voici donc une introduction à leur activités au Burkina ainsi que les liens vers leurs sites web et contact.

HAMAP BURKINA se donne donc comme but :

– D’agir dans des missions relevant de la lutte contre la malnutrition: l’association vient de fournir du lait maternisé aux centres de rééducation nutritionnelle de CAMELIA BURKINA.

– D’intervenir dans des missions de santé pour développer l’accès aux soins, la prévention  et le dépistage des maladies, la formation médicale et nutritionnelle, l’amélioration des conditions sanitaires, le recueil de données épidémiologiques. Des projets de dispensaires, de missions chirurgicales et surtout d’une opération importante visant à traiter les jeunes enfants atteints par le paludisme dans le centre ouest du pays sont sous presse et une mission part le 19 novembre pour étudier la stratégie de cette action.

– De prendre par à des missions d’ingénierie pour développer l’accès à l’eau et plus particulièrement des missions d’irrigation, d’assainissement, d’approvisionnement, de construction de barrages, d’adduction. Dans ce cadre un forage important doit être réalisé en 2009.Il permettra la réalisation d’un centre polyvalent en partenariat avec CAMELIA BURKINA.

– D’aider à des missions permettant de développer l’accès à la connaissance , le soutien scolaire, la création de centres d’alphabétisation, d’Ecoles de la Rue, de centres de formation professionnelle ou de technique agricole. Dans quelques jour une première école doit s’ouvrir à Ouagadougou dans le quartier de Pissy, d’autres suivront rapidement.

Ces écoles HAMAP BURKINA ont surtout pour but à terme la formation d’enseignants  issus du pays et aussi le soutien logistique et  pédagogique des écoles locales (fiches techniques, distribution de matériel scolaire, de livres, crayons….).

L’éducation de base, outre l’alphabétisation et les premiers éléments de calcul ,pourra comporter aussi des programmes courts d’hygiène, de prévention sanitaire, de mise en valeur des us et coutumes, des artisanats et  données culturelles locales, éducation à l’eau, de sessions de conseils en pratiques agricoles, écologiques, alimentaires; (en particulier en s’appuyant sur les guides lines de l’UNESCO).
Des activités sportives et ludiques vont compléter ce programme.

En outre, chaque école devra jouer un rôle de dépistage « santé » en relation avec les structures santé existantes.
Une solide équipe d’enseignants de l’académie de Nice encadre ce projet éducatif afin de lui donner toute sa valeur.

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Films d’animations du Burkina Faso produits par des enfants de 8 à 14 ans

Voici 2 Tres beau exemples des techniques de film d’animation sur des sujets d’actualité au Burkina Faso. Le premier a été réalisé par des animatrices de A.S.E.C.D ( ASECD) de Ouagadougou ( Association de Soutien aux Enfants en Circonstance Difficile ) et le second par des enfants de 8 a 14 ans plein de talents, dans le cadre d’un projet d’échange de film parlant du quotidien de l’école au Burkina Faso et d’une autre école avec la belgique. Bref, ils nous ont laissé admiratifs sur la richesse et l’incroyable potentiel de cette jeunesse en pleins débuts !

Le Film d’animation des animatrices :


Patronyme (BF)
par asblCinema

Le film d’animation réalisé par ces enfants du Burkina Faso :


NET-Mon ecole BF
par asblCinema

Vraiment Félicitation aux enfants, animateurs et partenaires du projet ! Une belle réussite !

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